Конспект НОД по рисованию ладошками во второй младшей группе. Коллективная работа «Осень золотая»
Марина Черникова
Конспект НОД по рисованию ладошками во второй младшей группе. Коллективная работа «Осень золотая»
Конспект НОД
Коллективная работа во 2 младшей группе
«Осень золотая» (нетрадиционное рисование)
(Техника рисования » Ладошки«)
Воспитатель: Черникова М. М.
Цель: учить детей рисовать в технике «Ладошки» листья деревьев, вносить в рисунок дополнения (листва разного цвета) ; обогащающие его содержание.
• Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования ладонью – пальцеграфией;
Учить задумывать сюжет совместного рисунка;
• Развивать совместное творчество детей.
• Развивать фантазию и творчество детей;
• Развивать мелкую моторику и координацию движения рук,
• — демонстрационный материал «Осенний пейзаж»;
• -изображение дерева на ватмане;
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Сегодня вы будете главными художниками. Давайте подарим друг другу улыбку и хорошее настроение.
Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Осенью)
Воспитатель: Умнички, конечно же – это бывает осенью.
3. Рассматривание картины.
Ребята, а давайте вместе посмотрим на картину «Осень» и назовем приметы осени (вывешивает изображение осени) .
Дети и воспитатель:
1. Листья желтеют.
2. Листья опадают.
3. Птицы улетают на юг.
4. Дни стали короче.
6. Стало холодно и т. д.
Ой, молодцы, сколько мы теперь знаем про осень.
А сейчас я хочу с вами поиграть.
4. Физминутка «Листопад».)
Тучи в небе кружатся, (дети плавно покачиваются с ноги на ногу.)
Что ни шаг, то лужица. (ходьба на месте с высоким подниманием коленей.)
День осенний хмурится, (руки на поясе — повороты влево вправо.)
Листопад на улице, (кружатся на месте.)
По дороге стелется (легко бегут по кругу.)
5. Проблемная ситуация.
Воспитатель : Дети, посмотрите, на нашей картине нарисовано дерево. А чего нет на дереве? (Листочков) А давайте нашему дереву нарисуем листочки, чтобы оно было красивое осеннее – яркое (желтые,красные, зеленые, оранжевые листочки).
6. «Вот как будем рисовать» — показ способа действий.
Смотрите внимательно, как мы будем рисовать осенние листочки. Свою ладонь обмакиваю в краску и прикладываю ее к стволу дерева- листики. А теперь убираю — получился мой отпечаток ладони. Посмотрите ладонь грязная, что нужно делать?Дети: Да, вытереть мокрой салфеткой хорошо.
7. Самостоятельная деятельность детей.Воспитатель: Давайте с вами разукрасим осеннее дерево. Аккуратно, по одному, обмакиваем ладошку в краску и прикладываем ее к нашему стволу. Чтобы листья были яркие, нужно набирать много краски, но нужно всё делать аккуратно. У нас получилось красивое дерево! Молодцы! Давай те вытрем ладошку.
Игра «Осень»
Пальчиковая гимнастика «Осень».
Ветер по лесу летал, (Плавные, волнообразные движения ладонями
Ветер листики считал: Вот дубовый, (Загибают по одному пальчику
Вот кленовый на обеих руках.)
Вот рябиновый резной,
Вот с березки — золотой,
Вот последний лист с осинки
Ветер бросил на тропинку.
Молодцы, ребята, хорошо постарались! Вот какое красивое осеннее дерево у нас получилось! А сейчас идем мыть ручки, чтобы они у нас были чистыми.
Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Коллективная работа по рисованию ладошками «Осеннее дерево» » Осеннее дерево» — рисование во второй младшей группе. Задачи- Расширять преставления детей об изменениях в живой природе, осенью (все.
Коллективная работа «Осень золотая» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию Коллективную работу моих деток «Осень золотая, выполненную с использованием.
Коллективная работа по рисованию ладошками «Солнышко лучистое» (фотоотчёт) Хочу рассказать вам, как мы с детьми рисовали солнышко. В работе использована нетрадиционная техника рисования – рисование ладошками.
Коллективная работа «Золотая осень» в технике обрывной аппликации (фотоотчет) Цель: Закрепление у детей умений работать в технике обрывной аппликации. Задачи: 1. Учить детей составлять аппликацию из рваной цветной.
Конспект НОД по рисованию ладошками во второй младшей группе «Осеннее дерево» Рисунок ладошками – это очень интересный и зрелищный процесс, как для детей так и для взрослых. Когда мы рисуем ладошками в работу включается.
Конспект ОД по аппликации во второй младшей группе. Коллективная работа «Лучик солнышка для мам!» МБДОУ №5 Детский сад «Калинка» п Энем Республика Адыгея Конспект ОД по аппликации во 2 младшей группе. Коллективная работа. Тема: «Лучик.
Конспект ОД по рисованию ладошками в младшей группе. Коллективная работа «Волшебные краски осени» .
Конспект ООД по рисованию ладошками в младшей группе. Коллективная композиция «Солнышко друзей» Конспект ООД по рисованию ладошками в младшей группе. Коллективная композиция «Солнышко друзей» Подготовили: воспитатели Вишнёва О. И. ,.
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Осень золотая» онспект занятия по аппликации во второй младшей группе на тему «Осень золотая» Цель: Способствовать формированию умения наклеивать листья.
Конспект занятия по рисованию ватными палочками в младшей группе. Коллективная работа «Аквариум» Конспект занятия «Аквариум»Программное содержание: Продолжать учить детей рисовать способом тычкования ватными палочками. Развивать способности.
Источник
Коллективная работа в первой младшей группе «Золотая осень» в технике рисования ладошками
Наталья Герлиц
Коллективная работа в первой младшей группе «Золотая осень» в технике рисования ладошками
Коллективная работа в 1 мл. группе «Золотая осень» (нетрадиционное рисование)
Техника рисования «Волшебные ладошки«
Цель: учить детей рисовать в технике «Веселые ладошки» листья деревьев, вносить в рисунок дополнения (листва разного цвета); обогащающие его содержание.
Познакомить с новыми нетрадиционными техниками рисования
Познакомить с теплыми цветами: красный, желтый, оранжевый.
Развивать чувство формы, цвета композиции.
Вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Осень золотая«
Воспитывать интерес к красивым явлениям природы.
Предварительная работа:
Наблюдение за листопадом, на прогулке, рассматривание листьев.
Игры с осенними листочками.
Д/и «С какого дерева листок»
Материалы: тонированный голубой лист бумаги формат А-3, желтая, красная гуашь, иллюстрации осени и листьев.
Наглядность: Тематические плакаты «Осень«.
Ход НОД:
Ребята осень очень красивое щедрое время года. Время урожая. И конечно же, осень – это листопад! (рассматривание иллюстраций) Жёлтые, красные, оранжевые и даже ещё зелёные листья, сорванные налетевшим ветерком, падают на землю, грациозно и плавно кружась.
Осенний клад.
Падают с ветки желтые монетки.
Под ногами целый клад!
Это осень золотая
Дарит листья, не считая.
Золотые дарит листья
(Рассматривание иллюстраций с изображением листьев.)
Ребята, кто знает какого цвета листочки? (ответы детей) Посмотрите какие они красивые. Мы сегодня с вами будем волшебниками, мы будем рисовать ни кисточками, а нашими ладошками. А рисовать мы будем яркие осенние листочки.
Смотрите внимательно, как мы будем рисовать осенние листочки. Свою ладонь обмакиваю в краску и прикладываю ее к стволу дерева — листики. И убираю — получился мой отпечаток ладони. Посмотрите ладонь грязная, что нужно делать?
Да, вытереть мокрой салфеткой хорошо.
Давайте с вами потренируемся,как будто краска стоит возле нас:
Обмакиваем ладошку в краску, прикладываем к листу бумаги. Еще раз попробуем (2-ой раз) обмакиваем в краску и прикладываем.
Теперь у меня получился золотой листочек. Аккуратно, по одному, обмакиваем ладошку в краску и прикладываем ее к нашему стволу. БудЬте аккуратны, набирайте по больше краски что бы нашили осенние листочки были яркими, красочными.
Ребята, а кто скажет какого цвета краски? (желтого, красного) .Молодцы!
Посмотрите, если я макну ладошку сначала в желтый, а потом в красный то получиться оранжевый цвет.
Ой, какое красивое деревце у нас получилось! Давайте полюбуемся!
Пальчиковая гимнастика «Осенние листья».
Раз, два, три, четыре, пять
(Загибают пальчики, начиная с большого)
Будем листья собирать.
Листики дуба мы соберем,
(Сжимают и разжимают кулачки.
Загибают пальчики, начиная с большого.)
Маме осенний букет отнесем («Шагают» по столу.)
Молодцы, ребята, хорошо постарались! Вот какое осеннее дерево у нас получилось! А сейчас идем мыть ручки, чтобы они у нас были чистыми.
Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Коллективная работа по рисованию ладошками «Осеннее дерево» Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Коллективная работа по рисованию ладошками «Осеннее дерево» Ольга Ищенко. » Осеннее дерево».
Коллективная работа «Осень золотая» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию Коллективную работу моих деток «Осень золотая, выполненную с использованием.
Коллективная работа в технике пластилинографии «Осень золотая» (подготовительная группа) Волков Артем и Семенова Кристина-воспитанники подготовительной группы. Воспитатель Чувашова С. А. Пластилинография. Цель: Формирование способов.
Коллективная работа с использованием нетрадиционной техники рисования и аппликации в средней группе «Золотая осень» Коллективная работа с использованием нетрадиционной техники рисования и аппликации в средней группе «Золотая осень».Я часто применяю в своей.
Коллективная работа в младшей группе на тему «Золотая осень» Коллективная работа «Золотая Осень» Нетрадиционная техника рисования «Пальчиками» Цель: учить детей рисовать в технике «Пальчиками» листья.
Коллективная работа «Зимующие птицы» во второй младшей группе (нетрадиционное рисование ладошками и пальчиками) Тип занятия: занятие по изобразительной деятельности. Вид занятия: подгрупповое. Тема занятия: рисование. Возрастная группа: вторая младшая.
Коллективная работа «Золотая осень» Коллективная работа «Золотая Осень» Цель: закрепить умение работать с сыпучим материалом Задачи: 1)учить детей составлять аппликацию из.
Конспект ОД по рисованию ладошками в младшей группе. Коллективная работа «Волшебные краски осени» .
Коллективная работа «Осеннее дерево» в технике рисования ладошками Занятие по художественному творчеству. Нетрадиционная техника рисования. Коллективная работа «Осеннее дерево» Цель работы: Формирование.
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию ладошками в первой младшей группе: «Золотая рыбка» Цель: развитие мелкой моторики рук, координации движения рук, развитие тактильных ощущений. Задачи: 1. Образовательные задачи: -расширять.
Источник
