Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Зимние забавы»
Наталья Андреева
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Зимние забавы»
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Зимние забавы»
Продолжать учить детей передавать человека в движении.
Развивать умение задумывать содержание своего рисунка и доводить замысел до конца.
Воспитывать желание радоваться красивым рисункам своих друзей.
Материал: иллюстрации зимних забав, краски акварельные, альбомный лист голубого цвета, белая гуашь.
Ход занятия:
-Ребята, какое сейчас время года?
-Скажите, пожалуйста, за что вы любите зиму?
-Зимой много снега, можно играть в снежки, кататься на санках, лыжах. Лепить снежную бабу, строить из снега крепость. Зимой весело играть.
-Ребята давайте с вами представим, что мы сейчас на зимней прогулке.Поиграйте в свои любимые игры: снежки, покатайтесь на лыжах, на коньках (дети проходят на ковер и имитируют движения).
-Вот, как весело мы поиграли, а теперь посмотрите в какие зимние
забавы любят играть другие ребята (показ иллюстраций зимних забав).
-Скажите, а какую одежду нужно одевать для игр на улице зимой?
-Теплую: штаны, шапку, куртку, валенки, варежки, шарф.
-А теперь я вам предлагаю нарисовать зимние забавы, в которые любите играть
вы. (Дети садятся за столы и начинают рисовать – самостоятельная работа детей)
В конце занятия рассматриваем все работы и в дети выбирают лучшие.
Конспект интегрированного занятия с использованием ИКТ во второй младшей группе «Зимние забавы Снеговика» Интегрированное занятие с использованием ИКТ во 2 младшей группе «Зимние забавы Снеговика» Цель: Развивать активность и любознательность.
Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе «Зимние забавы» Конспект открытого занятия по развитию связной речи «Зимние развлечения» в средней группе. Цели: — закреплять знания детей о зиме, зимних.
Конспект открытого занятия по развитию речи с использованием мнемотехники в средней группе «Зимние забавы» Конспект открытого занятия в средней группе по развитию речи с использованием мнемотехники «Зимние забавы» Цель: составление описательного.
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Зима. Зимние забавы» Тема: «Зима. Зимние забавы» Задачи: Образовательные: научить называть основные признаки зимы, учить отгадывать загадки, составлять предложения.
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Зимние забавы» Цель: Дать представление о признаках зимы и зимних забавах. Задачи: 1. Образовательные: Учить детей отгадывать стихотворения-загадки о зиме.
Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию в средней группе «Зимние забавы» Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию в средней группе на тему : «Зимние забавы».Цель : • Расширить словарный запас детей,.
Конспект занятия в старшей группе «Любимые зимние забавы» Цель: учить передавать в рисунке своё отношение к зиме и зимним играм. Задачи: • учить детей рисовать снеговика нетрадиционной техникой.
Конспект занятия «Зимние забавы!» для детей подготовительной группы Ведущая: Добрый день друзья! А посмотрите кто к нам в гости бежит! А ну посмотрите! Снеговик: Я, ребята, Снеговик К снегу, холоду.
Модель недели «Зима. Зимние месяцы. Зимние народные забавы» в подготовительной группе Модель недели (1н) 4.12.2017 – 08.12.2017 гг. «Зима. Зимние месяцы. Зимние народные забавы» Дни недели Форма Содержание деятельности Участники.
Конспект занятия по опытно-исследовательской деятельности в средней группе «Зимние забавы» Автор: Арцебасова В. С. Цель: Развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования. Задачи: — помогать детям устанавливать.
Источник
Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию «Зимние забавы» для детей подготовительной группы
Светлана Паклинова
Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию «Зимние забавы» для детей подготовительной группы
Цель: умение передавать в рисунке любимые зимние забавы: катание на лыжах, санках, коньках, с горки и т. д.
Обучающие задачи: формировать умение выделять и изображать в рисунке особенности каждой зимней забавы: фигуры человека в движении и дополнительных предметов (санки, лыжи, снеговик и т. д.); умение композиционно красиво располагать рисунок на листе бумаги.
Развивающие задачи:Совершенствовать технические приемы:
нанесение контура простым карандашом, умение работать кистью
(концом и всем ворсом).
Воспитывающие задачи: Воспитывать эмоциональную отзывчивость.
Предварительная работа: наблюдение на прогулке, беседы о зимних
забавах, рассматривание иллюстраций, чтение худ. литературы,
разучивание пальчиковой и двигательной гимнастики на тему «Зимние
забавы»
Оборудование и материалы: карточки, лист голубого цвета,
краски, простой карандаш, вода, белая гуашь, палитра, подкладки под
Методы и приемы: словесные, практическая деятельность, вопросы к
детям, дидактическая игра, частичный показ.
Активизация словаря: снежный ком, лыжник, скользить,
снежный городок, хоккей, хоккеист, каток и т. д.
Ход занятия и методические приемы:
1,2,3,4,5- мы во двор пошли гулять:
Бабу снежную слепили,
Птичек крошками кормили,
С горки мы потом катались,
А еще в снегу валялись,
Все домой в снегу пришли
Суп поели спать легли.
-Чем занимались дети на прогулке?
-Какие зимние забавы вы еще знаете?
— Почему их так называют (зимние забавы?
-Почему в эти забавы нельзя играть в другое время года?
Рассматривание серии карточек с изображением различных забав в
разные времена года.
Задание (выбрать карточки только с изображением зимних забав).
Обосновать свой выбор.
Физкультурная минутка «Мороз»:
Я Мороза не боюсь,
С ним я крепко подружусь.
Подойдет ко мне Мороз,
Тронет руку, тронет нос.
Значит, надо не зевать,
Прыгать, бегать и играть.
Нацелить детей на то, что сегодня мы изготовим альбом «Мы любим
зиму», в котором разместим наши рисунки о любимых зимних
забавах.
-Что можно изобразить на рисунке?
-Как расположить предметы? (по всему листу)
Рассмотреть схему последовательности рисования человека в
Выполнение работы детьми.
Приемы руководства: напоминание, подбадривание, совет, поощрение,
Анализ детских работ:
— Что изобразил в своей работе?
-Во что больше всего нравится играть зимой на прогулке?
3.Заключительная часть: рассматривание с детьми детских работ и
оформление альбома «Мы любим зиму».
Конспект образовательной деятельности по рисованию для детей подготовительной группы «Ветка рябины» Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад № 61 «Мечта» Конспект образовательной деятельности.
Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей 3–4 лет по пальчиковому рисованию «Пасхальное яичко» Цель: Знакомство детей с русским народным праздником «Пасха». Задачи: 1. Способствовать развитию интереса детей к пальчиковому рисованию;.
Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей 3–4 лет по пальчиковому рисованию «Солнечная система» Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей 3-4 лет. Пальчиковое рисование. Тема: «Солнечная система» 1. Цель: формирование.
Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы «Вулкан» Цель: ознакомление дошкольников с природным явлением — вулканом. Задачи: Формировать представления о вулканах, опасностях, которые они представляют,.
Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию «Портрет Осени» в подготовительной группе Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию на тему: «Портрет Осени» в подготовительной к школе группе. Цель:.
Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию для детей второй младшей группы на тему «Светофор» Цель: изучение сигналов светофора Задачи: — учить различать и называть красный, жёлтый, зелёный сигналы светофора; — учить правильным приёмам.
Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей подготовительной группы «Загадочный калейдоскоп» Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей подготовительной группы. «Загадочный калейдоскоп». Цель: Развивать интерес.
Конспект образовательной деятельности для детей 5–6 лет по рисованию на мятой бумаге «Зимние узоры» Конспект образовательной деятельности для детей 5-6 лет художественно-эстетическому развитию в нетрадиционной технике «Рисование на мятой.
Непосредственной образовательной деятельности по коммуникации «Моя мама» для детей подготовительной группы Конспект Непосредственной образовательной деятельности по (Коммуникация) На тему: «Моя мама» для детей подготовительной группы. Цель:.
Зимний спортивный досуг для детей подготовительной группы «Зимние забавы» Зимний спортивный досуг для детей подготовительной группы «Зимние забавы». Цели: Прививать любовь к спорту и физической культуре; развивать.
Источник
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Зимние забавы»
Елена Чувилина
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Зимние забавы»
Тема: «Зимние забавы» в старшей группе.
Задачи: продолжать знакомить о времени года; о зимних видах спорта; о забавах детей зимой; учить рассказывать о зимних забавах; развивать воображение; закреплять знания о зимних увлечениях; закреплять умение закрашивать картинку, не выходя за контур.
Материалы: картина «Дети и взрослые на зимней прогулке»; картинки «Зимние виды спорта»; цветные карандаши, раскраски на каждого ребенка.
Предварительная работа: чтение и беседа о зимних забавах детей, о зимних видах спорта.
Ход занятия.
1. Организационный момент. Чтение стихотворения О. Высотской.
Покатили санки вниз.
Крепче, куколка, держись!
Ты сиди, не упади –
Там канавка впереди!
Надо ездить осторожно,
А не то разбиться можно!
2. Рассказ детей о любимых зимних забавах.
Воспитатель показывает картинку «Дети и взрослые на зимней прогулке». Рассмотрите картинку и скажите, что делают взрослые и дети.
Дети рассказывают о том, чем занимаются на зимней прогулке.
-Какое сейчас время года?
-Любите ли вы гулять зимой? Почему?
-Во что можно играть на зимней прогулке?
-Какие предметы можно взять на зимнюю прогулку?
-Какие зимние виды спорта вы знаете?
-Каким зимним видом спорта занимаетесь вы и ваши родители?
3 Физкультминутка «Мороз»
Я мороза не боюсь, (шагаем на месте)
С ним я крепко подружусь. (хлопаем в ладоши)
Подойдет ко мне мороз, (присели)
Тронет руку, тронет нос. (показали руку, нос)
Значит, надо не зевать, (хлопаем в ладоши)
Прыгать, бегать и играть. (прыжки на месте)
(Дети выполняют движения, соответствующие тексту: трогают себя за руку, за нос, прыгают, бегают.)
4. Продуктивная деятельность.
Раскрашивание картинок «Зимние забавы».
Воспитатель предлагает детям раскрасить картинки «Зимние забавы». Дети выбирают по желанию картинку и приступают к раскрашиванию. Воспитатель напоминает о работе с карандашами.
5. Рефлексия. Рассматривание работ.
-Чем мы сегодня занимались?
-Какие зимние забавы вы знаете?
-Что вам больше всего понравилось?
Молодцы! Выставка работ!
Конспект занятия с применением игрового комплекса по развитию мелкой моторики рук «Зимние забавы» в средней группе Игровой комплекс «Зимние забавы» предназначен для развития мелкой моторики рук у детей среднего дошкольного возраста. Задачи: 1. Закрепить.
Конспект логопедического группового занятия «Беседа по картине «Зимние забавы» для детей старшей группы с ТНР ОВЗ Конспект логопедического группового занятия для детей старшей группы с ТНР ОВЗ Тема: Беседа по картине «Зимние забавы» Цель: Учить составлять.
Конспект открытого занятия НОД по развитию речи в подготовительной к школе группе «Зима. Зимние забавы» Цель: Уточнить и активизировать словарь по теме «Зима. Зимние забавы» Задачи: Образовательные: – учить детей согласовывать имена существительные.
Конспект занятия по ОБЖ «Безопасные зимние забавы» Конспект занятия по ОБЖ «Безопасные зимние забавы» Цели : Сформировать представление о правилах безопасности во время проведения зимних.
Конспект занятия по социальному миру «Зимние забавы» Конспект НОД «Зимние забавы» во второй младшей группе Цель: формирование и расширение представлений детей о забавах характерных для зимы.
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Зимние забавы» Конспект занятия познавательного развития в средней группе: «Зимние забавы» Цель: — Повторить с детьми признаки и особенности зимы; закреплять.
Источник
