Моделирование поверхности земли пластилином

Пластилин – очень удобный материал для изготовления различных моделей и макетов. Поэтому он часто используется на уроках не только в начальной школе, но и в 5-8 классах. Пластилиновые модели молекул уже давно стали классикой жанра. Но можно сделать модели и поинтереснее.

Например, модель внутреннего строения нашей планеты. Постараемся учесть пропорции отдельных слоев Земли. Попытка соблюдения пропорций усложнит работу, но зато позволит заметить очень много деталей, которые при простом чтении учебника проходят мимо внимания ребенка.

Для работы понадобятся красный, желтый, оранжевый, коричневый, голубой, зеленый и белый пластилин. Больше всего понадобится оранжевого и желтого.

1. Отмеряем нужное количество пластилина. Самый объемный пласт Земли – мантия. Если весь объем Земли поделить на 7 равных частей, то 5 из них будет занимать мантия. Для неё возьмём целый брусок пластилина оранжевого цвета. Внутренне ядро меньше мантии по объему в 116 раз. На бруске пластилина сверху 5 полос. Отделяем одну из них и отрезаем кусочек длиной примерно 5мм (1 тетрадная клетка). Для внешнего ядра отделим полторы полоски желтого пластилина. Для литосферы — 1,5 см от одной полоски коричневого пластилина (3 тетрадных клетки). Столько же голубого пластилина для гидросферы. Совсем немного зеленого для растительного покрова и белого для полярных шапок и облаков.

2. Первая сложность в работе заключается в том, чтобы ядро оказалось в центре нашей пластилиновой планеты. Если просто закатать его в следующий слой, оно запросто может оказаться сбоку, а при разрезании модели его можно и вообще не обнаружить. Чтобы избежать этого, пластилин нужно наносить небольшими слоями. Из красного пластилина скатайте шарик. Желтый пластилин разделите на маленькие кусочки и расплющите их. Оберните красное ядро слоем желтых кусочков (получится похоже на капусту), потом покатайте шарик в ладонях, чтобы выровнять. Так, слой за слоем, нанесите все внешнее ядро из желтого пластилина.

3. Таким же способом сделайте мантию из оранжевого пластилина.

4. Вторая сложность заключается в том, что земная кора на самом деле очень тонкая. (5-70 км в нашем масштабе окажутся меньше миллиметра.) Поэтому кусочки надо будет расплющивать очень тонко. Обычно детям не хватает отмеренного пластилина, чтобы покрыть им весь шарик и приходиться добавлять вторую порцию, нарушая пропорцию модели. Зато это позволяет понять, насколько тонкая у нашей планеты внешняя твердая оболочка.
Детям постарше на этом этапе лепки можно рассказать про литосферные плиты. Каждая отдельная пластинка коричневого пластилина в нашей модели будет такой плитой, а просветы между ними – сейсмоактивными зонами, где возможны землетрясения и извержения вулканов. Лава, вытекающая из жерла вулкана, и есть вещество мантии.

5. На следующем этапе облепляем модель пластинками синего пластилина. Его точно не хватит. И не должно. У нас на планете есть несколько крупных участков суши, не покрытых водой. Это материки.

Обычно у детей получается один материк. Чем не повод рассказать о Пангее и движении материков!
Собственно на этом этапе уже можно остановиться – модель Земли из пластилина готова.

В этой работе не стоит цель придать планете географическую узнаваемость. Но если возникло такое желание, то почему нет?
Тонкими жгутиками синего пластилина выкладываем контуры материков. Потом заполняем пространство между ними.

6. Из тонких пластинок белого пластилина делаем полярные шапки.

7. Пластинки зеленого пластилина размещаем на материках подальше от экватора.

8. Из остатков белого пластилина делаем облачный покров. Совсем маленький кусочек размещаем в любом месте и размазываем круговым движением. Повторяем еще в нескольких местах.

9. Убираем модель на 15-20 минут в морозилку. Из остывшего шарика ножом вырезаем кусок, как из арбуза. Важно не слишком переморозить модель. Теплая модель будет сминаться при разрезании, а сильно замерзшая вообще не будет резаться. Если вы хотите вырезать восьмую часть, как на фотографии – сделайте это сами. Младший школьник сможет разрезать модель Земли из пластилина разве что пополам, и то не факт, что разрез пройдет через центр. Ребенок 10 -12 лет может уже вырезать четверть, что будет выглядеть эффектнее, чем две половинки.

1. Внутреннее ядро нашей планеты очень горячее. Его температура 6000 градусов, это примерно столько же, сколько на поверхности Солнца. Однако из-за высокого давления, внутреннее ядро находится в твердом состоянии. Его радиус примерно 1220 км – чуть больше пятой части радиуса Земли.

2. Внешнее ядро имеет толщину примерно 2180 км. Оно жидкое, состоит в основном из железа и никеля. Именно жидкое внешнее ядро создает магнитное поле Земли.

3. Мантия находится в состоянии вязкой жидкости. Это самый большой слой нашей планеты – 2890км. Он состоит из кремния, железа и магния.

4. Земная кора – твердая оболочка Земли. Её толщина в разных местах может быть от 5 до 70 км. Но в масштабах Земли даже 70 километров – очень мало. Земная кора является частью литосферы и представляет собой верхний застывший слой мантии. Толщина литосферы в некоторых местах достигает 280км.

5. Гидросфера – это вся имеющаяся на планете вода. Вода в виде жидкости может существовать только благодаря тому, что у нашей планеты есть атмосфера. А наличие атмосферы определяется массой и размером планеты и ее удаленностью от Солнца. Так, например, у Меркурия нет атмосферы – он слишком близко к Солнцу. А у далекого Плутона атмосфера есть, несмотря на то, что по размерам он меньше Меркурия. Земля находится на очень удобном расстоянии от Солнца. Но если бы у нее не было магнитного поля, её атмосферу все равно потихоньку сдуло бы солнечным ветром.

Загляните и скачайте бесплатные программы для пк у нас фильмы смотреть онлайн на кинопортале или скачать шаблон для dle на лучшем портале

Источник

Мастер-класс по пластилинографии «Наша планета»

григорян наталия
Мастер-класс по пластилинографии «Наша планета»

1. Продолжать учить детей создавать лепную картину в технике пластилинографии, развивать композиционные умения и навыки.

2. Развивать детское творчество при создании и реализации замысла как источника, доставляющего радость ребенку и всем окружающим его людям.

3.Развивать мелкую моторику пальцев рук разными приемами работы с изобразительным материалом: скатыванием пластилина, сплющиванием исходной формы, разглаживанием поверхности и др.

— картон для фона

— пластилин зеленого (салатового, синего (голубого, белого цвета.

Ход работы:

Чтобы использовать размазывание, нужно сначала разогреть пластилин, затем размазать его пальцами по гладкой поверхности

По образцу сначала длиными мазками размазываем материки

Затем размазываем оставщийся фон. Здесь мы можем поиграть с цветами, моря вылепить голубым, а океаны синим.

Наша планетаочень щедра и богата:

Горы, лес и поля – дом наш родимый, ребята!

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету!

Классный час «Наша планета Земля» во 2 классе Тема: Наша планета – Земля. Цель: Формирование у детей элементарного представления о Солнечной системе; расширить знания о планете Земля;.

Конспект НОД по развитию речи «Наша планета Земля во Вселенной» для подготовительной логопедической группы Цель: Закрепить представления о нашей планете Земля, в целом о Вселенной. Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. Расширение и активизация.

Конспект занятия по речевому развитию в старшей группе «Как прекрасна наша планета Земля» Цель и задачи Учить передавать литературный текст связно, последовательно, выразительно, без помощи вопросов педагога. Придумывать конец.

Мастер-класс «Цветущая планета» Идея оформления Ознакомление детей с природой является одним из главных средств их развития. Заметно расширяется ориентировка в окружающей среде, формируются.

Мастер-класс коллективной работы «Наша планета в надежных руках», посвященной Международному Дню Земли Мастер-класс коллективной работы «Наша планета в надежных руках», посвященный Международному Дню Земли. 22 апреля — Международный День.

Мастер-класс «Наша нарядная ёлочка» выполненная в технике «пластилинографии». Мастер-класс «Наша нарядная ёлочка» выполненная в технике «пластилинографии». Цель: побуждать детей передавать впечатления от новогоднего.

Мастер-класс по энкаустике «Земля — живая планета» к Дню Земли на МAAM Энкаустика — нетрадиционная техника изображения. С её помощью можно нарисовать практически всё, главное не бояться. Предлагаю вашему вниманию.

Мастер-класс «Эмблема «Планета Земля» для оформления Одно из приоритетных направлений в современном стандарте дошкольного образования получило экологическое воспитание. Невозможно переоценить.

«Наша цветущая планета» — интегрированное занятие для детей 2-ой младшей группы Образовательные области: познание, коммуникация, социализация, речевое развитие, художественное творчество, художественная литература..

Источник

Как сделать модель Земли из пластилина и узнать много интересного

Трудно переоценить уроки лепки из пластилина. Ребенок изучает цвета, формы, размеры, закрепляет знания на практике. Для того чтобы задуманная модель Земли из пластилина получилась, нужно хорошо размять материал, придать ему нужную форму, соблюсти пропорции.

В процессе занятий ребенок познает радость творчества, а от вовремя сказанной похвалы и при виде результатов труда становится более уверенным в себе, у него поднимается самооценка. Массаж рук и интенсивная работа пальчиками способствуют развитию тех участков мозга, которые отвечают за мелкую моторику.

Занятия помогают укрепить пальчики и кисти, сделать движения более точными и скоординированными.

Что рассказать во время занятия

В процессе лепки модели Земли из пластилина своими руками, можно рассказать дошкольнику много интересного о том, как устроена наша планета изнутри и снаружи. В ходе занятий он поймет, что большую часть ее поверхности занимает океан, узнает, что собой представляют материки, архипелаги и острова, а также где находится северный и южный полюс. В зависимости от возраста ребенка можно предложить разные способы того, как сделать модель Земли из пластилина.

Как лепить модель Земли

Самый простой способ донести до малыша, как устроена наша планета, — это помочь ему сделать ее маленькую копию своими руками.

Для урока понадобится:

Дощечка для лепки.
Набор пластилина. Дошкольникам рекомендуется приобретать восковой пластилин ярких цветов, так как он мягче обычного, который иногда нужно даже согревать в горячей воде.

Чтобы ребенку была понятна цель, к занятию нужно приготовить готовую модель Земли из пластилина или иметь перед глазами рисунок того, что в итоге должно получиться.

Модель Земли на воздушном шарике

Можно сделать модель Земли на воздушном шарике. Ее большие размеры помогут ребенку более точно рассмотреть, как устроена наша планета снаружи. Это более длительный процесс, которым можно занять ребенка не на один день.

На первом этапе для работы понадобится небольшой воздушный шарик, который нужно надуть.
Ненужную газету рвут на кусочки размером приблизительно 2 х 2 см.
Поверхность шарика смазывают подсолнечным маслом и покрывают первым слоем газетных кусочков.
Промажьте их ПВА и покройте поверхность еще одним слоем бумаги, повторите операцию три-четыре раза.
Теперь нужно дать заготовке хорошо просохнуть, а затем можно шарик сдуть и аккуратно извлечь через оставленную специально дырочку, после чего заклеить ее, а можно привязать красивый шнур и украсить получившейся позже моделью детскую комнату.

Материки из пластилина

Сделав основу из папье-маше, с помощью карандашей или фломастеров, нужно нарисовать на ней контуры материков, северного и южного полюсов. Пластилин на отмеченные места наносят небольшими порциями с помощью размазывания по поверхности.

Голубым и синим цветом заполняется поверхность океанов и морей, для материков понадобится желтый, песочный, коричневый, зеленый пластилин, а для полюсов пригодятся белые брусочки. Для наглядности, нужно иметь перед глазами географическую карту или глобус.

Такой способ изготовления модели Земли из пластилина подойдет для занятий со школьниками и детьми старшего дошкольного возраста.

Это способ хорош тем, что созданную своими руками планету можно дополнить горными хребтами, вулканами, лесами, городами, проложить маршрут путешествия и т. д.

Строение Земли

С помощью сейсмических, топографических, гравиметрических и других данных было получено представление о строении планеты. Знакомство с окружающим миром, с моделью Земли из пластилина поможет прочно усвоить последовательность ее слоев.

Следует запастись достаточным количеством пластилина. Вначале разминается брусочек красного цвета и выкатывается из него круглый шарик — это будет внутреннее ядро, которое находится в центре планеты.

Далее нужно взять желтый или коричневый пластилин, раскатать толстую лепешку и завернуть в нее ядро, тщательно разровняв и придав круглую форму. Если взять радиус внутреннего ядра за единицу, то вместе с внешним ядром оно будут составлять три. Следующий слой, обозначающий мантию, состоящую из силикатов и оксидов, может быть еще немного толще. Для него можно выбрать зеленый цвет, раскатать лепешку и аккуратно завернуть туда модель Земли из пластилина.

Нужно обратить внимание на то, чтобы слой имел равномерную толщину, для раскатывания можно воспользоваться скалочкой, которую кладут в наборы для лепки.

Далее следует земная кора, которая в реальности имеет толщину от 5 до 70 км, поэтому можно раскатать тонкий блинчик и обернуть полученный шар, выровнять поверхность. Сделанную своими руками модель Земли из пластилина можно разрезать леской, вырезать ножом четвертинку, и тогда будет наглядно видно все слои, из которых она состоит.

Другие способы изготовления макета

Как слепить из пластилина модель Земли быстро? Для работы можно взять шар средних размеров из пенопласта, пластмассы или обычный апельсин.

Это отличный вариант для занятий с малышами, которые еще не могут долго удерживать внимание на одном деле, но с удовольствием примут участие в преображении обычного предмета в настоящую планету.

Можно таким способом изготовить все планеты Солнечной системы, подбирая определенные цвета, шары разных размеров.

Продев в шары нитку, украсив планеты блестками, можно сделать украшения для новогодней елочки. Видимые результаты труда принесут ребенку радость, вы покажете ему, как сделать модель из пластилина, а в процессе творчества обязательно появятся собственные идеи.

Возможно, ребенок захочет поселить на планете героев мультфильмов, инопланетных пришельцев, любимых котиков и собачек, построить свой домик или посадить цветочки. Родители и воспитатели должны поддержать его, помочь воплотить фантазии и показать разные способы того, как сделать модель Земли из пластилина.

Источник