Конспект мастер-класса для педагогов: «Нетрадиционные техники рисования. Рисование мыльными пузырями»
Ольга Третенкова
Конспект мастер-класса для педагогов: «Нетрадиционные техники рисования. Рисование мыльными пузырями»
Цель: Применение техники рисования мыльными пузырями в воспитательно-образовательной работе дошкольных учреждений нашего района.
— Формирование представления педагогов о технике рисования мыльными пузырями.
— Ознакомление педагогов с разнообразными приёмами рисования мыльными пузырями.
— Продемонстрировать возможности применения данной технологии в работе с детьми.
1. Средство для мытья детской посуды.
2. Трубочки для коктейлей.
4. Альбомные листы.
7. Одноразовые стаканчики, тарелочки и ложки.
8. Простые карандаши.
9. Трафареты листьев.
Ход мастер-класса:
Формирование творческой личности — одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе развития нашего общества. В современных условиях, когда культура переживает расцвет, творческая личность все более и более востребована обществом во всех областях от искусства и науки до рекламной индустрии и шоу-бизнеса.
Понятие «творческая личность» неразрывно связано с понятием «творческая деятельность». Рисование – одна из наиболее распространённых форм творческой деятельности детей дошкольного возраста.
— А что на ваш взгляд означает словосочетание «нетрадиционные формы рисования»?
Нетрадиционные формы – способы изображения действительности, не опирающиеся на традиции, то есть уже подразумевающие что-то новое, отдалённое от общепринятых норм и стандартов.
— Какие нетрадиционные формы рисования вам знакомы?
Нетрадиционные формы рисования — это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться. Кроме этого, нетрадиционные техники расширяют изобразительные возможности детей, что позволяет им в большей мере реализовать свой жизненный опыт, освободиться от неприятных переживаний и утвердиться в позитивной позиции «творца».
Большинство нетрадиционных техник относятся к спонтанному рисованию, когда изображение получается не в результате использования специальных изобразительных приемов, а как эффект игровой манипуляции.
Так получилось и в нашем случае. В рамках проекта «Волшебное мыло» в средней группе, знакомясь с одним из свойств мыла, свойством пениться, мы с детьми случайно получили размытые узоры на бумаге. Я начала собирать информацию, и оказалось, что такая форма нетрадиционного рисования существует уже несколько лет. На данный момент я изучила методику рисования мыльными пузырями, выделила несколько основных способов и нахожусь на этапе апробирования.
Презентация: «Нетрадиционная техника: рисование мыльными пузырями. Примеры её использования».
Слайд №1: Для создания мыльногораствора нам понадобятся: ёмкость, вода, краски, глицерин, для придания вязкости, жидкое мыло или шампунь.
Рецептура: стаканчика уже крашеной воды;
1 чайная ложка жидкого мыла;
1 чайная ложка глицерина.
Слайд №2: Проанализировав всю имеющуюся информацию, я выделила 4 способа рисования мыльными пузырями.
1- й способ: выкладывание пены на чистый лист.
Он заключается в создании пены в какой-либо ёмкости и беспорядочном выкладывании её на чистый лист. После полного высыхания получившемуся пятну придаётся законченный образ, любыми средствами рисования.
Слайд №3: Я использовала данный способ для изображения детских
«Вреднюшек» с ребятами средней группы. Вот что у нас получилось (фото).
Слайд №4: Для создания более интересных и сложных композиций можно смешивать цвета пены (фото).
Слайд №5:2- й способ: придание пене нужной формы.
Этот способ заключается в выборе ёмкости для создания пены. Лист бумаги накладывается поверх выбранной ёмкости. Отпечаток, оставленный на листе,
приобретает нужную форму. Для рисования этим способом воду нужно красить наиболее насыщено.
Слайд №6: Так можно создать заранее придуманный образ. Примерно так (фото).
Слайд №7:3- й способ: заполнение готовых форм.
На лист наносится готовая форма, которая в дальнейшем заполняется пеной с помощью ложки. В этом случае используется скорее пена, чем пузыри. Для её получения необходимо между надуванием помешивать получающуюся массу пузырей.
Слайд №8: Я использовала этот способ для изображения осенних листьев. Здесь так же возможно смешивание цветов (фото).
Слайд №9:И последний 4- й способ: выдувание пузырей.
Он заключается в выдувании пузырей на чистый лист.
Слайд №10: Сама я этот способ ещё не опробовала. Привожу пример чужого творчества (фото).
Слайд №11: Используя эту нетрадиционную форму рисования, я оформила тематический пейзаж «Признаки осени» в группе раннего возраста. Взгляните, что у меня получилось (фото).
Моё любопытство и профессиональный интерес к этой форме нетрадиционного рисования не исчерпаны. В ближайшее время я планирую применить технику рисования мыльными пузырями при создании коллективной работы на районный конкурс «Мамин праздник».
Проанализировав результаты своего опыта по применению техники рисования мыльными пузырями,я сделала ряд важных выводов:
— для рисования нужно использовать плотную и рыхлую бумагу;
— такая техника рисования вызывает у детей неподдельный интерес, что
способствует развитию их творческих способностей;
— рисуя мыльными пузырями, дети должны постоянно находиться под вниманием педагога, для исключения проглатывания мыльного раствора, следовательно, использовать эту технику рисования целесообразней в индивидуальной и подгрупповой работе;
— практическая ценность этой техники заключается не только в развитии творческого потенциала детей, он полезен для укрепления дыхательных путей, как дыхательная гимнастика, и для развития детской речи, развитие фонемационной струи.
А сейчас я предлагаю вам немного размяться.
Физкультминутка «Мыльные пузыри»
Мы надуем все пузырь – педагоги дуют через блинчик на ладони,
Мыльный и воздушный – разъединяют ладони,
держа кончики пальцев вместе
В небо быстро он взлетит – поднимают руки вверх
И разгонит тучки — машут руками из стороны в сторону
Побежим мы по дорожке, – бегут на месте
Захотим его догнать
Но пузырь летит так быстро – покружиться на месте
И его нам не поймать — развести руки в стороны
Ну что же, на мой взгляд, пора перейти к практической части нашего мастер класса. На столах у вас есть всё необходимое, можете приступать к приготовлению раствора.
Предлагаю вам сделать пару заготовок для будущих творческих работ первыми двумя способами и изобразить осенний лист, заполняя готовую форму.
Источник
Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционная техника рисования мыльными пузырями»
Наталья Давыденко
Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционная техника рисования мыльными пузырями»
Цель: Познакомить воспитателей с нетрадиционной техникой рисования мыльными пузырями. Повысить желание поделиться опытом с детьми.
Ход мастер-класса:
— Добрый день, уважаемые, коллеги. Предлагаю, Вашему, вниманию мастер-класс на тему: «Нетрадиционная техника рисования мыльными пузырями».
Нет более безнадежного занятия, чем рисовать пустоту, нет ничего труднее, как живописать однообразие.
— Все мы знаем, что рисование одно из самых больших удовольствий для ребенка. В рисовании раскрывается его внутренний мир. Рисуя, ребенок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию.
— Нестандартные подходы к организации изобразительной деятельности удивляют и восхищают детей, тем самым, вызывая стремление заниматься таким интересным делом. Нетрадиционное рисование раскрывает креативные возможности ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер и настроение.
— Уважаемые воспитатели, как вы думаете, что может обозначать слово нетрадиционно? (ответы воспитателей) Нетрадиционно — не основываясь на традиции. Происходя не в силу установившейся традиции, устраиваясь не по заведенному обычаю. Отличаясь оригинальностью. Не придерживаясь традиций.
— Нетрадиционное рисование – это искусство изображать, не основываясь на традиции.
— Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Учёными изучено и освоено более 30 различных техник рисования:
техника тычка;
рисование пальчиками;
рисование ладошкой;
оттиск пробкой, печатками, ластиком;
оттиск поролоном, пенопластом;
оттиск смятой бумагой;
рисование восковыми мелками и акварелью;
рисование акварелью и свечой;
рисование акварельными мелками;
рисование нитками;
рисование с помощью мыльных пузырей;
рисование пластилином;
рисование солью;
рисование опилками;
— Рисование необычными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Каждая из этих техник — это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.
— А сейчас, предлагаю, Вам, окунуться в детство и попробовать порисовать мыльными пузырями. Мыльные пузыри – переливающиеся всеми цветами радуги, всегда вызывают улыбку и восторг. Это очень интересная техника, она порадует и взрослых и детей. Можно не только дуть пузыри, но и делать их цветными, переносить на бумагу.
— Для того что бы нарисовать рисунок мыльными пузырями сначала надо приготовить специальный цветной раствор. Сделать его не сложно в домашних условиях. Добавьте в любой мыльно-пенящийся раствор, например, в разбавленный водой детский шампунь, акварельную краску или пищевой краситель. Возьмите соломинку и дуньте через неё в мыльную воду, что бы образовалось побольше пузырей.
— Возьмите акварельную бумагу и прислоните её сверху к пузырям. В результате у вас получатся случайные абстрактные разноцветные узоры. Дайте им высохнуть.
— А теперь начинаем всматриваться в узоры мыльных пузырей и фантазировать, дорисовывать.
— Скажите, пожалуйста, Вам было интересно?
— Может, кто-нибудь хочет поделиться своими впечатлениями?
— Было очень приятно всех видеть, спасибо завнимание.
«Праздничный букет». Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования мыльными пузырями «Праздничный букет» (нетрадиционная техника рисования мыльными пузырями, коллективная работа). Цель: знакомство с нетрадиционной техникой.
Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционная техника рисования «граттаж» Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционная техника рисования «граттаж» Цель мастер-класса: повысить желание педагогов к овладению новой.
Мастер-класс для воспитателей ДОУ «Нетрадиционная техника — рисование мыльными пузырями» 1. Коллеги, вашему вниманию Представлен будет мастер класс Нетрадиционный способ рисования Продемонстрирую для вас. Посмотрите. Эти чудо.
Мастер-класс. Нетрадиционная техника рисования. Оттиск пластиковыми бутылочками Сегодня я хочу с вами поделиться нетрадиционной техникой рисования — оттиск пластиковыми бутылочками. В этой технике могут работать дети.
Мастер-класс «Нетрадиционная техника рисования — рисование манной крупой» Данный мастер — класс позволит подарит детям яркие впечатления, разнообразит образовательный процесс Рисование манной крупой — это одна.
Мастер-класс «Нетрадиционная техника рисования. Рисуем с детьми в технике «паспарту» Работая с детьми младшей группы, на занятиях по изодеятельности применяю разные техники рисования- кляксография, тычком, пальчиками, ватными.
Мастер-класс «Нетрадиционная техника рисования «эбру» Хочу познакомить вас с нетрадиционной техникой рисования-«Эбру». «Эбру» — это рисование на воде, с последующим переводом рисунка на бумагу.
Презентация по нетрадиционным техникам рисования «Рисование мыльными пузырями» Мастер — класс по нетрадиционному рисованию — рисование мыльными пузырями Тема: «Рисование мыльными пузырями» Применение: мастер – класс.
Мастер-класс «Салют над Москвой!» нетрадиционная техника рисования Россия помнит славные дела! Перед врагом героям страх не ведом! Стоит Москва, красива и сильна. И вновь над ней гремит Салют ПОБЕД Л. Воронина.
Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционная техника рисования кусочком текстиля» Цель: расширить знания педагогов через знакомство с нетрадиционными техниками рисования, как средства развития детского изобразительного.
Источник
Мастер-класс для родителей «Рисование мыльными пузырями»
Наталия Баранова
Мастер-класс для родителей «Рисование мыльными пузырями»
Мастер – класс для родителей «Воздушные шары», «Золотые рыбки».
Применение: мастер – класс рассчитан на среднюю и старшую группы детского сада для родителей.
Участники: дети, родители.
Цель: вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми.
Знакомство с нетрадиционным методом рисования мыльными пузырями. Воспитывать интерес к творчеству. Способствовать развитию творческого воображения, мышления, художественно-эстетических навыков, мелкой моторики, глазомера, внимания.
1. Сформировать у родителей интерес к деятельности детей по рисованию.
2. Дать родителям представление о нетрадиционном рисовании с детьми, используемом в детском саду.
— стаканчики с водой,
— трубочки для сока,
— шампунь или средство для мытья посуды.
Уважаемые родители! Я очень рада видеть Вас! Наша сегодняшняя встреча необычна. Это не собрание, не консультация, а мастер-класс, а это значит, что вы сможете проявить свою фантазию и творчество. Тема нашей встречи «Нетрадиционная техника рисования для детей среднего возраста».
Я уверена, что вы, родители рисуете с детьми, но скорее всего это карандаши и фломастеры иногда краски. Это связано с тем, что дети оставляют запачканные столы, стулья, одежду и стены. Но детям в этом возрасте необходимо рисовать красками.
В стаканчик набери
Пускать из мыльной пены
Мы будем пузыри.
Этапы выполнения работы:
1. Возьмём пластиковые стаканчики,в стаканчик добавим
2- чайной ложки воды,1-чайную ложки гуаши, 2- чайные ложки жидкого мыла или жидкость для мытья посуды. Хорошо перемешать.
2. Опускаем трубочку для сока в стаканчик и начинаем дуть в неё до тех пор, пока над стаканчиком не поднимется мыльная «шапка».
Детям привычнее пить трубочек, поэтому, сначала предложите ребёнку потренироваться пускать пузыри с обычной водой, привычной и безопасной.
4. Берём лист бумаги и прикладываем к стаканчику с мыльными пузырями. Можно так сделать несколько раз, в зависимости от вашего творческого замысла.
5. Вот такие отпечатки получаются на листе бумаги. Нужно дать им высохнуть.
6. Теперь обведём каждый отпечаток кисточкой.
8. А эти мыльные шарики превратим в золотых рыбок. Дорисуем им хвосты, плавники.
9. Вот такие у нас получились картинки.
10. Во что превратятся «мыльные» шарики зависит от вашего творческого воображения. Спасибо за внимание!
Чудеса с мыльными пузырями Каждый в своей жизни сталкивался с волшебством мыльных пузырей. Они завораживают, заставляют мечтать и верить в чудеса. Что такое мыльные.
Фотоотчет «Мы рисуем мыльными пузырями!» В наше современное время набирает популярность так называемые нетрадиционные техники рисования. На различных сайтах можно найти описание.
Мастер-класс для педагогов и родителей в нетрадиционной технике рисования мыльными пузырями Что такое мыльные пузыри, знают абсолютно все. Многие малыши с огромным удовольствием готовят своими руками мыльные растворы и придумывают.
Мастер-класс. Рисование мыльными пузырями Изобразительная деятельность дошкольников является неотъемлемой частью этого возраста. Во время рисования у детей развивается мышление,.
Нетрадиционное рисование мыльными пузырями в средней группе «Друзья Капитошки» Цели: 1. Способствовать пониманию детьми значения воды в жизни живой природы. 2. Закреплять знания детей о воде и о том, как человек использует.
Развлечение с мыльными пузырями для детей второй младшей группы Развлечение с мыльными пузырями для 2 младшей группы. Цель: 1. создать радостное настроение у детей. 2. Создать возможность стать эмоционально.
Рисование мыльными пузырями РИСОВАНИЕ МЫЛЬНЫМИ ПУЗЫРЯМИ Работа в этой технике доставляет детям огромную радость, позволяет ощутить незабываемые положительные эмоции,.
Рисование мыльными пузырями «Весенние цветы» Рисование мыльными пузырями «Весенние цветы» Цель: Развивать художественное восприятие. Содействовать возникновению положительного эмоционального.
Фотоотчет «Увлекательное рисование мыльными пузырями» Готовясь к данной публикации, друзья мои, узнала, что Марку Твену принадлежат слова: «Мыльный пузырь, пожалуй, самое восхитительное и самое.
Занятие в кружке мастерская чудес. Рисование мыльными пузырями Цель: знакомство с нетрадиционной техникой рисования – рисование мыльными пузырями. Задачи: — продолжать учить детей работать с гуашью.
Источник
