Что будет если зажечь пластилин

Что будет если сварить пластилин?

Пластилин в самом простом случае — это смесь глины парафинов и красителей. При кипячении легкие фракции парафинов всплывут, а тяжелые останутся в смеси с глиной. Красители, в зависимости от их состава: если гидрофильные — окрасят воду, а липофильные — останутся с парафинами, если не подвергнутся разложению в результате термического воздействия.

Парафины легче отделить от глины при добавлении в воду эмульгаторов (мыла).

Если применение химических способов исключено, то можно удалить в два зтапа термомеханическим способом. На первом этапе пятно пластилина нужно заморозить (лед из холодильника, снег зимой, сжатый воздух из баллончика) и удалить большую часть пластилина ножом, скребком и т.д. Второй этап:берем утюг и бумажные полотенца. Накладываем полотенца на пятно и проводим по листу горячим утюгом. Когда полотенце заморалось — меняем. Так до тех пор, пока не уберется весь пластилин.

Смотря в каком возрасте заниматься данным видом творчества.

Тесто для лепки на мой взгляд рассчитано на более младшую группу нежели пластилин. Поясню.

Тесто для лепки изготавливается из муки, соли, воды и пищевого красителя. Иногда добавляют пищевой консервант. Это все делает массу для лепки безопасной и условно съедобной. Можно не опасаясь тяжелых последствий дать даже очень маленькому ребенку, тем более что это очень полезно для развития мелкой моторики у детей. Масса очень мягкая, почти не прилипает и не оставляет следы на руках. Цвета хорошо смешиваются. Но есть недостаток-масса довольно быстро высыхает на воздухе, правда вернуть в предыдущее состояние не так уж и сложно-добавить воды и размять.

Пластилин же изготавливается из высокомолекулярного полиэтилена, поливинилхлорида, каучука и других высокотехнологичных материалов. То есть совсем не съедобен. И подойдет для группы по старше, которая уже понимает что можно есть, а что категорически нельзя брать в рот.

Пластилин имеет свои недостатки-выцветает на свету, собирает пыль, тает на жаре, оставляет жирные следы на руках и это самый большой недостаток.

но! Сколько я не занималась легкой и скульптурой, заменять тестом пластилин мне никогда даже в голову не приходило. Думаю пластилин в плане создания каких-то сложных форм все же удобнее.

ответ: эти изделия, думаю, решают разные задачи. Выбор зависит от того, как именно Вы будете его использовать, и что Вы хотите в итоге получить.

Источник

Как сделать пластилин твердым навсегда?

Ребята у меня ребёнок сделал фигуру из пластилина, он хочет её сохранить в прежней форме, но пластилин мягкий и если фигура падает или её кто-то берёт она меняет форму. Можно как нибудь сделать так что бы пластилин в форме фигуры затвердел?

Добрый день, Светлана! Самый простой вариант сохранить фигуру — это убрать ее в холодильник, там она замерзнет и довольно долго будет держать форму, но это не слишком удобно, так как потом она все равно крепость терять будет, когда вы ее вынете. Попробуйте такие варианты — это просто лак для волос — эффект однозначно будет, но естественно у пластилина появится довольно неестественный отблеск и может хоть немного измениться его цвет. Еще вариант — это покрыть лаком для ногтей. Лак — это отличный затвердитель и вы поделку можете сами раскрасить в разные цвета. Держать будет довольно неплохо. Да, будет немного бликовать на свету, но это мелочи. Если так обработаете фигурку, советую ее беречь от ударов, а то она может треснуть. Ну и последний вариант — это попытаться сразу изменить химический состав пластилина. Нарезайте его тоненькими кусочками (готовую фигурку так не получится), полейте водой и ставьте в микроволновку до тех пор, пока он не потечет.

Затем его доставайте и помните чтобы из него вышла вся вода. После этого сразу пластилин в морозилку. И так можете повторить несколько раз. В итоге из-за того, что будут перепады температур, из него выйдут все жиры и разные масла и он уже не будет мягким. Удачи!

Источник

«Важные секреты по работе с пластилином»

«Важные секреты по работе с пластилином»

Пластилинография – это нетрадиционная техника работы с пластилином, принцип которой заключается в создании лепной картины с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.

Основной материал — пластилин, а основным инструментом в пластилинографии являются руки ребенка. Данная техника хороша тем, что она доступна детям дошкольного возраста, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в творчество детей, делает его более увлекательным и интересным, что очень важно для работы с малышами.

Занятия пластилинографией способствуют развитию таких психических процессов, как внимание, память, мышление, а так же развитию творческих способностей. Пластилинография способствует развитию восприятия, пространственной ориентации, сенсомоторной координации детей, то есть тех школьно-значимых функций, которые необходимы для успешного обучения в школе. Дети учатся планировать свою работу и доводить её до конца.

Занимаясь пластилинографией, у ребенка развивается умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются, ребенок подготавливает руку к освоению такого сложного навыка, как письмо. Этому всему способствует хорошая мышечная нагрузка пальчиков.

Развивается волевое усилие – дети проводят больше времени при выполнении задания, стараются выполнить его до конца, формируются элементарные навыки самоконтроля (организованно готовят рабочее место, убирают его, контролируют поведение), отмечается повышенный интерес к занятиям (стараются выполнять задание правильно).

Реализуется познавательная активность. Весь подбираемый материал для занятий с детьми, имеет практическую направленность, максимально опирается на имеющийся у детей жизненный опыт, помогает выделить сущность признаков изучаемых объектов и явлений, активизирует образы и представления, хранящиеся в памяти. Это позволяет уточнить уже усвоенные ребенком знания, расширить их и применять на практике.

В процессе обыгрывания сюжета и выполнения практических действий с пластилином должен идти непрерывный разговор с детьми. Такая организация деятельности детей стимулирует их речевую активность.

Развиваются сенсорные эталоны (цвет, форма, величина), что занимает одно из центральных мест в работе с детьми по пластилинографии. При создании работы дети знакомятся со средствами художественной выразительности (пропорция, ритм, цвет, объем, фактура, колорит).

У детей воспитываются тактильные и термические чувства пальцев, что необходимо для накопления социокультурного опыта ребенка.

Особенности используемого материала.

Пластилин – мягкий, податливый материал, способный принимать заданную ему форму. Но при этом имеет ряд отрицательных моментов:

Несвежий пластилин становится твердым, его трудно размять, подготовить к работе, особенно детским пальчикам.

В своем составе пластилин имеет жировые компоненты и при наложении на бумажную основу со временем образует жирные пятна.

Всех этих неприятностей можно избежать,

если следовать следующим рекомендациям:

Пластилин – материал объемный, а значит имеющий вес. Поэтому для работы следует использовать не тонкие листы, а плотный картон, чтобы не происходило деформации основы при выполнении приемов придавливания, примазывания, сглаживания поверхностей создаваемых из пластилина объектов.

Чтобы картинка со временем не теряла своей привлекательности, следует основу покрыть скотчем. Это поможет избежать появления жирных пятен, работать на скользкой поверхности легче и при помощи стеки можно снять лишний пластилин, не оставляя следов.

Если работа выполняется в качестве подарка или для оформления комнаты, рекомендуется поверхность выполненной из пластилина композиции покрыть бесцветным лаком. Пластилин под лаковой пленкой со временем твердеет, изделие становится более ярким, с лакированной поверхности легче убирать пыль.

На рабочем столе ребенка должна обязательно присутствовать тканевая салфетка для рук, чтобы он мог воспользоваться ею в любое время, а после выполненной работы первоначально вытереть руки салфеткой, а затем вымыть их водой с мылом.

Работа с пластилином трудоемкая, требует усилий, поэтому детям необходим минутный отдых в процессе ее выполнения в виде физкультурных разминок и пальчиковых игр.

Во многом результат работы ребенка зависит от его заинтересованности, поэтому в работе важно активизировать внимание дошкольника, побудить его к деятельности при помощи дополнительных стимулов, таких как, игра, сюрпризный момент, музыкальное сопровождение и т.д.

Обучение рисованию в технике пластилинографии следует начинать с учетом постепенного нарастания сложности материала. Развитие сюжета лучше начинать с предметных изображений: сначала нужно отработать все основные элементы сюжетного рисунка, а затем переходить к более сложным композициям. Также необходимо обращать внимание не только на техническую, но и на выразительную сторону деятельности.

Иногда ребенок отказывается от работы из-за страха, что он не справится с ней. Поэтому детям требуется поощрение. Успешное выполнение работы придает ребенку уверенность в своих силах, положительно настраивает его на дальнейшие задания.

«Секреты» и маленькие хитрости работы с пластилином

Перед использованием пластилин следует хорошенько размять, можно подержать комок под струей теплой воды.

После работы нужно сначала протереть руки салфеткой и только потом вымыть их теплой водой с мылом.

Лепить из пластилина лучше всего на оргстекле или кусочке пластика. Можно использовать фанеру, картон или клеенку.

Для создания дополнительных эффектов, можно использовать природные материалы, пластмассовые детали, бусинки, камешки, крупы.

Для раскатывания пластилина удобно пользоваться скалкой.

Для создания различных фактур на поверхности пластилиновых изделий можно пользоваться острыми предметами: стекой, ножом, шилом, стержнем, линейкой, колпачками от фломастеров, расческой, плотным картоном и др. Интересно выглядят отпечатки фактурных тканей на поверхности пластилина.

Можно выдавливать пластилин через чесночницу, ситечко, экструдер (специальный шприц с насадками).

Если нужно выполнить какие-то элементы изделия из тонких валиков, то лучше их охладить, потому что в теплом состоянии они могут разорваться.

Если необходимо нанести пластилин на картонную основу, то лучше это делать пальцами, а не стекой. Согретый пальцами материал равномерно соединяется с основой.

Пластилин недостаточно прочен. Поэтому иногда используют проволочный каркас.

Если изделие крупное, на него требуется большое количество пластилина, можно пойти на маленькую хитрость. Вложить внутрь фольгу, заготовку из пластмассы (например, киндер-сюрприз),пластилин, который уже «потерял цвет».

Источник

Как заставить пластилин поплыть? Новые эксперименты от профессора ДНК

To view this video please enable JavaScript, and consider upgrading to a web browser that supports HTML5 video

Утро обязательно будет добрым и экспериментальным, если у нас в гостях профессор ДНК! Здравствуйте, друзья. Сегодня мы будем экспериментировать с пластилином.

Необычное название материала для лепки пошло от греческого «плаоток», что означает – лепной.

Изобретателей несколько. Существует 2 патента, которые подтверждают, что именно их владельцы изобрели материал.

Первый принадлежит Францу Колбу, получен в 1880 году, второй в 1899 году был выдан Уильяму Харбуту. Первый пластилин был серого цвета, использовали его для очистки обоев от пятен.

Спустя столетие этот материал стал детской игрушкой. Из пластилина даже мультфильмы делают!

Дмитрий Качалов, профессор ДНК: «Пластилин, как мы знаем, тяжелее воды! Возьмем кусочек пластилина и опустим в воду. Он будет плавать? Нет! А как заставить пластилин поплыть? Можно приделать к нему бревнышко, можно дать ему спасательный круг. Можно к пловцу, а можно его приделать к кораблику! Можно сделать из пластилина кораблик».

Корабли из пластилина не строили никогда. Прообразом современных фрегатов стала барка! Так называли одну из разновидностей деревянных сооружений с парусом. Оно появилось в Египте, примерно за 5 тыс. лет до н. э.

Дмитрий Качалов, профессор ДНК: «На этом же принципе работают современные корабли. Они из металла, тяжелее воды. Но благодаря особой форме они — не тонут».

Все потому, что в каждом судне, кроме команды и груза, есть воздух. Он намного легче воды. Заполняя внутреннее пространство, воздух поддерживает корабль на поверхности моря и не даёт ему утонуть. Так и пластилин, заполняется воздухом, и — не тонет!

Источник

Что делать, если ребенок съел пластилин?

Маленькие дети постоянно стремятся что-то потрогать своими руками, а лепка из пластилина считается отличным способом развивать творческие способности чада, вырабатывая у него воображение и усидчивость. При этом совсем не важно, может ли ваш ребенок творить что-то особенное или нет. Главная особенность заключается в том, что во время таких занятий он развивается, успокаивается, при этом формируется процесс мышления и речи. Однако частенько случается, что родители замечают, как их ребенок съел пластилин. В таком случае они сразу начинают бросаться в панику, переживать. Но что же делать, если ребенок съел пластилин? Обязательно ли вести его в поликлинику? Именно эти вопросы будут рассмотрены в данной статье.

Состав пластилина

В составе пластилина, который используется для лепки, имеется множество различных ингредиентов. Тот материал для лепки, который продается в детских магазинах в настоящее время, значительно отличается от пластилина, что продавался во времена СССР.

Ранее для производства использовалось животное сало, которое дополнялось различными химическими веществами, являющимися вредными для организма человека. В настоящее время имеется множество различных разновидностей пластилина для малышей, которые отличаются друг от друга по своему составу. Но в большинстве случаев этот материал для лепки изготавливается из следующих ингредиентов:

• животное сало;
• воск пчелиный;
• глиняный измельченный порошок;
• церезин;
• вазелин;
• цветовые красители.

Вазелин при этом не дает пластилину засохнуть, поэтому он на протяжении длительного времени остается пластичным и мягким.

В последнее время большой популярностью обладает тесто для лепки. Оно изготавливается практически из тех ингредиентов, которые используются для пластилина. Разница заключается лишь в том, что во время производства применяется большее количество смазывающих веществ — глицерина и производных вазелина. Именно поэтому, после того как дети поиграют с данным материалом, руки у них всегда становятся жирными.

Ребенок съел пластилин

Малыши являются весьма активными, не всегда при этом родители могут уследить за своим чадом. Часто в поликлинику приходят мамы, чтобы обратиться к врачу с тем, что их ребенок съел пластилин, и они не знают, что делать. Прежде всего не стоит поддаваться панике. Не надо кричать на своего малыша, отчитывать его за этот поступок. Дело в том, что современный пластилин изготавливают из довольно безопасных материалов, которые не содержат токсинов. Именно поэтому никакого вреда детскому организму съеденный пластилин не нанесет, независимо от того, сколько лет малышу.

Что делать?

Когда ребенок съел пластилин, что делать? Для начала необходимо дать выпить воды, сока, чая или компота своему малышу. Небольшой кусочек съеденного материала, как правило, должен выйти естественным путем спустя несколько часов в своем неизменном виде. Если ребенок съел кусочек пластилина, то он не растворится внутри, а также не останется в кишечнике или желудке. Иногда этот материал для лепки может спровоцировать лишь рвотный рефлекс, что является не опасным.

Опасность

Серьезным будет тот случай, если ребенок съел пластилин Play-doh или любой другой в большом количестве. В данной ситуации материал для лепки может застрять у малыша в гортани, спровоцировав удушье. В такой ситуации не стоит пугать своего ребенка, ругать его и кричать. Надо постараться успокоить малыша, аккуратно достать пластилиновую массу из его горла. Если этого самостоятельно сделать не получится, то следует вызвать скорую помощь или же отвезти малыша самостоятельно в детскую поликлинику. Пока не достанут из горла ребенка пластилин, необходимо следить за тем, чтобы малыш дышал через нос.

Как избежать проблемы?

Ребенок съел пластилин Play-doh, что делать? Чтобы у вас никогда не возникло этого вопроса, лепка должна осуществляться малышом совместно с родителями. Кроме того, с ранних лет необходимо объяснять своему малышу, что любые предметы проглатывать нельзя, включая и пластилин. После таких занятий ребенка следует приучать постепенно к порядку, а также убирать все принадлежности, включая пластилин, в отдельное место.

Тесто для лепки

Еще одним весьма популярным материалом для лепки является тесто. В настоящее время оно продается в любом детском магазине. Также вы можете его изготовить самостоятельно дома. Для этого нужно смешать 200 г мелкой соли, 200 г муки и постепенно, порциями, влить 125 мл воды. Из соленого теста можно делать самые разные поделки. Сюда можно отнести фигурки людей, животных, фрукты или деревья. Если во время творческого процесса ваш малыш съел такой материал, то не стоит пугаться. Этот материал для лепки тоже не несет никакого вреда. Однако, чтобы себя обезопасить, лучше всего давать своему ребенку то тесто, которое вы сделали самостоятельно.

Масса для лепки

На полках детских современных магазинов можно также встретить специальные массы для лепки. Чем-то они напоминают пластилин, но состав их будет немного другим. Как правило, масса для лепки изготавливается из красителей, полимера, воды, но материал при этом не считается токсичным. Масса будет абсолютно безвредна для малыша, если он ее проглотит. В таком случае она не нанесет никакого вреда организму ребенка, не будет участвовать в пищеварительном процессе, поэтому выйдет наружу естественным путем.

Если мама вдруг отвлеклась, а ее малыш проглотил кусочек массы для лепки, то она об этом обязательно узнает: рот ребенка будет такого цвета, какого был состав для лепки.

Источник